❀以我为主，为我所用

WHAT

阅读学习的目的不在于读了多少的结果，而是追求有多少知识内化进大脑中。只是因为后者很难量化，才不得不用前者衡量。注意不要落入计数器陷阱
要注意思考，阅读之后，我的看法是什么，我从中学到了什么？不能做题式阅读
要从作者本位，到以我为主。
主动学习：反向倒推自己的每一个看法，寻找是否有坚实的逻辑支撑。如果不能自圆其说，就去读书、搜索信息，寻找支撑。如果发现找到的资料跟原有的看法矛盾，就去寻求“正反合”——这就是一个不断迭代和升级认知的过程。

WHY

原理：敏感化（怀孕之后觉得街上到处都是孕妇）（区分背景和主体）
主动学习必然优于被动学习学习金字塔
笔记本身并没有价值，只有放在思考流中，与自己的思维产生碰撞产生的火花才是有价值的。

以我为主的目的：一切我们所学到的知识，最终都是为了更好地增进对这个世界的理解，指导我们的行动。换句话说：只有能够落实到实践中，能够用起来的知识，才是有意义的。
（个人成长的目的已经不是知道和理解了，而是判断与选择，这是学术知识体系和个人认知体系的区别。万维钢：只有当知识能够帮助你做实际决策的时候，它才是你的知识。）

我想起项飙老师的书《把自己作为方法》，我现在发现或许还有一种方式：把学习当做成为自己的方法。当然学习本来就是，但是它的这项职能，因为过去所接受的学习教育，被掩盖和隐藏，学习指向的更多是考试的结果，就业的成功，技能的获取，问题的解决，很少指向于“成为自己”。学习总是一些痛苦加一些意外之喜 (qq.com)

怎样用？